TEMA 5

2ª Entrada - Ejemplos de la tabla nº 7

MODELO CLÍNICO

- Directa: La intervención es directa porque el orientador realiza una intervención con el propio alumno que sufre o que mantiene un problema.

- Individual: el orientador trabaja con un solo niño, por ejemplo si tiene que ayudar a un alumno con problemas de concentración-

- Externa: es externa ya que la intervención se desarrolla por profesionales, como el departamento de orientación que no pertenecen al propio centro. por ejemplo cuando el orientador debe acudir a un centro a resolver un problema de agresividad de un alumno.

- Reactiva: el modelo clínico es reactivo porque acude a resolver un problema que ya ha ocurrido y trata de solventarlo mediante entrevistas y diagnóstico.


MODELOS POR PROGRAMAS

- Directa: un programa de hábitos saludables actúa directamente sobre los alumnos del centro.

- Grupal: un programa de concienciación sexual actúa normalmente con la totalidad del alumnado de cierta edad, pero si hubiera una persona con deficiencia mental en el centro se haría de forma individual.

- Interna: los encargados de implantar el programa deben ser los trabajadores del centro, no obstante pueden necesitar algún apoyo externo a la hora de ajustar el programa.

- Proactiva: el fin de los programas es la prevención, es decir, actuar antes de que suceda el problema. una charla sobre el consumo de alcohol.


MODELOS DE CONSULTA

- Indirecta: un profesor que pide ayuda al orientador en el caso de una alumna embarazada.

-Grupal: un alumno fallece y el director necesita consejo sobre como afrontar la situación a nivel grupal y más concretamente con el mejor amigo del fallecido.

- Externa: Externa porque se acude a un profesional que no es del centro, interna si la solución a un problema determinado la tiene un profesional del centro conocedor de la realidad.

- Proactiva: se acude al orientador con el objetivo de concienciar y prevenir el bulling, se actuaria de forma reactiva si el acoso ya ha tenido lugar.